Логопедические занятия по формированию лексико-грамматического строя речи.
Цель: уточнение пространственных отношений, выраженные предлогами В, НА, ПОД, ЗА; ИЗ; ПО, ОТ.
Задачи:
• упражнять детей в правильном употреблении предлогов;
• учить выделять эти предлоги в тексте и составлять разнообразные предложения с заданным предлогом (по картинке, по двум опорным словам), анализировать предложения;
• упражнять детей в выкладывании схемы предложений с предлогами.

В детском саду учитель- логопед ежедневно проводит индивидуальную, фронтальную работу с воспитанниками. Для заинтересованности детей занятием, для удержания их внимания и для отработки необходимых навыков у детей, учитель-логопед использует в своей работе разнообразные пособия, в зависимости от поставленных цели и задач.